当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 数学 > 初一数学 > 数学：3.3合并同类项教案(鲁教版六年级上)3.3合并同类项教案
教材分析：
合并同类项是本章的重点，也是难点。合并同类项是整式加减的基础，整式的加减主要是通过合并同类项把整式化简。
教材首先利用图形面积问题，结合具体问题情境，让学生体会合并同类项的含义，以及合并前后系数的变化。
然后利用分配律引导学生探索合并同类项的方法。
接着结合具体例子说明了什么是同类项？什么是合并同类项？
通过议一议，使学生学会识别同类项，可以让学生做一些修改，使不是同类项的“变成”同类项。 例1，要求学生利用乘法分配律合并同类项，目的是给出同类项的法则的推导作准备，从而总结出合并同类项的法则，例2，才要求学生用合并同类项的法则进行合并。
教学建议：
熟练地进行合并同类项，必须抓好三个关键环节的教学。
项的定义并不难，做到判断无误很不容易，需要通过练习，使学生通过辨别、比较，逐步达到判断准确，合并熟练的程度。
其次，代数式中的同类项合并后，项数减少，代数式变得比原来简单了。
最后，使学生切实掌握合并同类项的方法要点，一是（同类项），二是“系写出结果。
一、 学习方式:
1、 2、 3、 二、
1
2、在具体情境中，让学生了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并。 3、能运用合并同类项化简多项式，并根据所给字母的值，求多项式的值。 4、通过“合并同类项”的学习，继续培养学生的运算能力。 三、教学的重点、难点和疑点
1、重点：同类项的概念，合并同类项的法则。
2、难点：理解同类项的概念中所含字母相同，且相同字母的次数也相同的含义。 3、疑点：同类项与同次项的区别。 四、教具准备
投影仪（电脑）、自制胶片 五、教学过程：
最新审定鲁教版数学六年级上册《3.4合并同类项》教案(名校资料)_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。《3.4 合并同类项》教案 教学目标 一、知识与技能 掌握合并...
最新审定鲁教版数学六年级上册《3.4合并同类项》教案(名校资料)_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。《3.4 合并同类项》教案 教学目标 一、知识与技能 掌握合并...
鲁教版六上3.3《合并同类项》word教案_数学_初中教育_教育专区。3.3 合并同类项(2) 一 目标定向: (1′) 1、使学生理解多项式中同类项的概念,会识别同类项。...
鲁教版六上3.3《合并同类项》word教案_数学_初中教育_教育专区。3.3 合并同类项(2) 一 目标定向: (1′) 1、使学生理解多项式中同类项的概念,会识别同类项。...
最新审定鲁教版数学六年级上册《合并同类项》教学设计(名校资料)_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。合并同类项教案 一、教学目标: 1.知识目标: (1)使学生理解...
最新审定鲁教版数学六年级上册《3.4合并同类项》学案(名校资料)_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。《3.4 合并同类项》学案 一、学习目标 1.了解同类项,能...
最新审定鲁教版数学六年级上册《合并同类项》教学设计(名校资料)_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。合并同类项教案 一、教学目标: 1.知识目标: (1)使学生理解...
六年级数学上册 3.3合并同类项课件 鲁教版五四制_六年级数学_数学_小学教育_教育专区 暂无评价
最新审定鲁教版数学六年级上册《3.4合并同类项》学案(名校资料)_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。《3.4 合并同类项》学案 一、学习目标 1.了解同类项,能...
最新审定鲁教版数学六年级上册合并同类项教案(名校...x 与 y;2.abc 与 ac; 3.a 与 a ;4.—3p...5.x y 与 xy ; 6.6m 与 6n;7.3 m n 与...
我要评论