当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 如何提高农村小学科学课程教学效率浅谈利用教学课件进行科学教学的体会 小学科学课程“是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科”，学好这门课程对提高小学生的科学素质有着重要的意义。小学科学课程具有发展学生兴趣，启迪学生思维，培养学生能力的功效，担负着对学生进行科学的启蒙教育，帮助学生构建良好的综合素质，进而逐步形成科学世界观的重要使命。但农村小学和城市的学校相比就会显得设备简陋、教学资源匮乏、师资力量欠佳、学生很少有机会去科技馆等科学宣传场所，这些都时时困扰着科学课程教学在农村小学的高效开展。如何上好农村小学的科学课、提高农村小学科学课程教学效率呢？下面是我的一些想法和做法。
一、充分利用身边的资源，就地取材，师生共同制作教学具、试验器具，从而丰富科学课教学的途径。
虽然农村小学购买了很多实验教学器具，但农村小学科学课教学仪器的短缺现象，仍然时时制约实验教学的有序开展。如何立足于现实，在进一步加大力度装配、建设实验室和仪器室的同时，走自我创新之路，探索出一条既适合于现代实验教学的需求，又富有个性特色的地方实验教学的新路子呢？我们在用足用活现有教学仪器、设施的前提下，深入挖掘地方的物产资源，就地取材，配合相关教学内容开展教师自制教具，发动学生制作学具活动。这样不但解决科学课教学仪器的短缺问题，而且为学校充实了大量的教
如何提高农村小学科学课教学效率杨河乡马阳洼小学教师 朱璐璐 小学科学课“是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学 科”,学好这门课对提高小学生的科学素质有着...
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如何提高农村小学科学课教学效率的几点建议_教学案例/设计_教学研究_教育专区。如何提高农村小学科学课教学效率的几点建议来源:中国论文下载中心 [ 12-07-31 11:40...
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笔者就近几年在农村小学科学课教学中一些肤浅的认识谈谈个人的看法。怎样提高农村小学科学课教学效率 怎样提高农村小学科学课教学效率摘要: 摘要:农村小学设备简陋、...
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