当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 幼儿教育 > 育儿理论经验 > 浅谈幼儿园教师的语言魅力浅谈幼儿园教师的语言魅力
在幼儿园这个相对特殊的环境里，幼儿教师的语言具有一定的特殊性，对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用。那么，幼儿教师应具备什么样的语言魅力呢?根据多年的工作体会谈几点粗浅的认识。
一、幼儿教师的语言应具有示范性
1、力求规范性，克服方言化。
教师的语言是幼儿语言的样板，教师只有使用规范的语言，才有可能对幼儿产生正面的示范效应，所以教师必须使用标准的、规范的普通话，在语音、词汇、语法等方面都要符合国家普通话的要求。做到发音清楚、吐字准确、不念错字、不使用方言。有的老师“n、l”不分，将“喝牛奶”念成“喝流来”；有的老师平翘舌不分，将“吃饭”念成“刺(ci)饭”等。由于教师来自不同的地方，家乡语言的惯性使他们的语言方言化，所以出现上述的情况是难免的，这就要求教师应有意识地矫正自己的发音，用心学习普通话，克服方言土语的干扰，加强语言的基本功训练，尽量做到顺畅、准确地使用普通话。
2、力求纯洁性，克服粗俗化。
幼儿教师的语言应该是纯洁、文明、健康的，应该能够促进幼儿的智力开发，能够激发幼儿的学习兴趣，能够培养幼儿健康向上的情感。反之，粗俗的语言只能给幼儿带来负面的影响。有一次，哲哲小朋友上课总是调皮，老师生气了，对他喊到：“你真是个万难头!”当时，有几个小朋友也跟着冲他喊：“万难头!
计 21年 6月No601. 0 谈谈幼儿教师的语言魅力 郎惠英 四川省都 江堰 市锦堰 学校 【摘要 】由于幼儿 阶段独有的特点决定@J基本不识字,他所接受的一切教育...
幼儿园教师的语言魅力浅论 幼儿园教师的语言魅力浅论 魅力——优秀的幼儿教师必须具备良好的语言技能和语言策略 —— 优秀的幼儿教师必须具备良好的语言技能和语言策略...
幼 教 园 地 浅谈幼儿园教师的语言魅力赵淑英(安定区幼儿园 甘肃 定西 743000 ) 在幼儿园这个相对特殊的环境里, 幼儿教师的语言具 有一定的特殊性, 对幼儿的...
谈谈幼儿教师在教学活动中运用语言的魅力白云区人和幼儿园 曹凤彩摘要:幼儿教师的语言是提高幼儿教学的重要手段,是架起与幼儿相互沟通的桥梁,也 是对幼儿的成长和...
谈现代幼儿园教师的语言魅力_专业资料。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 谈现代幼儿园教师的语言魅力 作者:刘亚锋 来源:《校本教研》2012 年第 05 期 语言...
201 3年 第 1期 SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION 0教学研究0 科技信息 浅 析幼 儿园老 师的 语言 魅力 对 发展 幼儿语 言的 影响 韩金 凤 (定 西市安 ...
浅谈幼儿园教师的语言魅力 [ 作者:芬芳吐蕊 来源:新华报业网 点击数:5075 编辑:bianfc 发布时间:2006-2-22 10:13:00 ] 语言是教师传道、授业、解惑以及与...
幼儿园教师语言魅力论文_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。浅析幼儿园教师的语言魅力 语言是教师传道、授业、解惑以及与学生交流、联络感情的重 要工具。对幼儿园的孩...
浅谈幼儿园教师的语言魅力一、幼儿教师面对的是一个特殊群体,幼儿的年龄、思想等特点决定了幼儿 教师的语言四化。 1、 “趣”化 就是要求教师的语言要形象、生动...
我要评论