当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 数学 > 利用导数求参数的取值范围课题 授课人 内容分析
利用导数求参数取值范围(3)
授课时间 授课地点
导数是研究函数图像和性质的基本工具。利用导数求参数的取值范围问题，是高考 考查的重点和热点，导数是学习高等数学的基础，对中学生来说运算量大，思维要 求高，呈现的题型既有灵活多变的客观性试题，又有具有一定能力要求的主观性试 题，这要求学生解题时要掌握基本题型的解法，树立利用导数处理问题的意识. 1、初步理解利用导数解决不等式恒成立问题、零点问题的基本方法并试着应用. 2、通过对不等式恒成立问题、零点问题的具体解决，感受导数的工具性作用，巩 固求函数单调区间、极值、最值的方法. 3、通过学习培养善于思考，善于总结的思维习惯，进一步体会数形结合、分类讨 论、化归转化的数学思想在解题时的应用. 利用导数解决求参数取值范围问题 数形结合、转化化归的数学思想方法. 多媒体设备 课前热身： 例题： 巩固练习：
教学目标
重点 难点 教学用具
板书设计
教学过程 教师活动 一、复习回顾 1、利用导数求函数单调区间的方法步骤： 回忆 2、利用导数求函数极值的方法步骤： 口述 通过复习回顾 基础知识， 让学 生明确本节学 习的内容并做 好相关准备
学生活动
设计意图
3、利用导数求函数最值的方法步骤：
二、课前热身 1、 已知函数 f
x
x 3 ax 2 3x 4 在 R 上单调递增, 则
实数 a 的取值范围 2、已知函数 f ( x) ( x ax a)e .若 f ( x ) 在 x 0 时取得 2 x
学 生独立 完 成 ，教师 巡 视 学 生口述 答
初步体会求参 数取值范围的 方法： 等价的转 化为含参不等 式
利用导数求参数取值范围的几种类型学习目标: (1)学会利用导数的方法求参数的取值范围 (2)通过学习培养善于思考,善于总结的思维习惯 学习重点:学会利用函数的单调性...
第4讲 利用导数求参数的取值范围 热点聚焦 ·题型突破 归纳总结 ·思维升华 高考定位 由含参函数的单调性、极值、最值求参数的取值范 围是近几年高考命题的重点...
利用导数求参数的取值范围_高三数学_数学_高中教育_教育专区。好资料佛山初中高中数学家教辅导 13630101850 杜老师 利用导数求参数的取值范围课型:专题复习课 复习重点...
利用导数求参数的取值范围_数学_自然科学_专业资料。利用导数求参数的取值范围 一.已知函数单调性,求参数的取值范围 类型 1.参数放在函数表达式上 例1. 设函数 f...
高考题中的利用导数求参数范围与二次函数的性质、单调性、 一 与二次函数的性质、单调性、不等式等相联系 求解策略:利用“要使 求解策略:利用“ 数的最大值 ...
利用导数求参数的取值范围_高三数学_数学_高中教育_教育专区。类型 1.参数放在函数表达式上 例1.设函数 f ( x) = 2 x 3 ? 3(a + 1) x 2 + 6ax +...
利用导数求参数取值范围的几种类型学习目标: (1)学会利用导数的方法求参数的取值范围 (2)通过学习培养善于思考,善于总结的思维习惯 学习重点:学会利用函数的单调性...
利用导数求参数的取值范围_数学_高中教育_教育专区。高三数学导数一轮复习利用导数求参数的取值范围 目标:能够利用导数的几何意义、函数的极值和最值的求法、函数单调...
x ? 1, a ? R , 【课堂检测】 : 1、 (2011 年江西理科)已知函数 f(x)=x2(x-a).(1)若 f(x)在(2,3)上单调递减,求实数 a 的取值范围。 5、...
课堂小结:利用函数的单调性求参数的取值范围 一般常用导数的方法来求,在此过程 中能分离参数的建议分离参数以后,转 化为新函数的最值问题,最后求参数的 取值范围...
利用导数求参数取值范围的几种类型学习目标: (1)学会利用导数的方法求参数的取值范围 (2)通过学习培养善于思考,善于总结的思维习惯 学习重点:学会利用函数的单调性...
如何利用导数求参数的取值范围_专业资料。利用导数求参数的取值范围是近几年高考的重点和热点.由于导数是高等数学的基础,对中学生来说运算量大、思维要求高、解题方法...
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