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复习平面几何图形
教学目标：
1．掌握平行四边形、三角形、梯形的特征及面积公式。 2．正确计算平行四边形、三角形、梯形的面积。培养学生的空间想象能力、和动手操作能力。
3．渗透事物间相互联系的观点，和转化的观点教育。
教学重点：掌握平行四边形、三角形、梯形的特征。
教学难点： 建立起平面几何图形之间的联系。
实践活动设计： 动手拼一拼。
教、学具准备：投影。
教学过程：
一、平行四边形、三角形、梯形的基本特征。
（一）平行四边形。
1．出示一个平行四边形说一说它的特征
2．填空练习
（1）两组对边分别平行的四边形叫（ ）
（2）活动护栏运用了平行四边形的（ ）特性制成的。
（3）长方形、正方形都是特殊的（ ）。
（4）平行四边形的面积公式是（ ）
3．判断练习
（1）从平行四边形的一条边任意一点向对边作垂线，这个点到垂足之间的距离叫平行四边形的高。
（2）平行四边形有无数条高。
（3）平行四边形具有稳定性。
4．说一说平行四边形面积的推倒过程，也可以画下来。（两人一组）
（二）三角形的特征。
1．出示一个三角形说一说它的特征。
2．填空练习
（1）由三条（ ）围成的图形叫三角形。三角形具有（ ）特性。
（2）按角来分，把三角形分为（ ）三角形，（ ）三角形，（ ）
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