中华大地的远古人类

中华大地的远古人类

〖课程标准〗以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。

〖教学目标〗

知识与能力

知道我国境内目前已知最早的人类的名称、生活年代、地点和发现的主要考古资料。

知道世界闻名的我国早期远古人类的名称、生活年代、地点、体质特征、使用的工具、火的使用和发明以及生活组织情况。

通过讨论"假如我是考古工作者，在发现了元谋人、北京人遗址中的考古资料后，我会得出哪些结论"，培养发散思维、口头表达能力和科学探索精神。

充分利用课本中的历史地图、图片，培养看图、识图能力。

通过想像北京人一天的生活，培养想像能力和写作能力。

过程与方法

在学习的过程中，应逐步培养勤学好问的学习态度，通过师生、生生间交流探讨，学习与人合作、共同学习的方法；在此过程中通过老师和同学的认可，树立自信心，提高学习历史的兴趣。

在老师的指导下，学会查阅资料的方法（请教别人、查工具书、上网查阅等），树立探究意识；学会对搜集的资料进行取舍、整理、加工的方法。

情感态度与价值观

通过本课学习，知道我国是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家，理解中华民族的历史源远流长，加深对祖国的热爱，增强民族自豪感。

通过对问题的探究和争论，培养合作与竞争意识和崇尚科学的精神。

〖教学重点难点〗

重点北京人。

难点远古人类历史离我们非常遥远，学生对寻找有科学依据的感触和历史想像有一定难度。

〖板书设计〗

第１课中华大地的远古人类

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