两项新常规学习心得
大高坪中心校 许小华 时间正如白驹过隙,转瞬即逝!“教科研月”活动已接近尾声,通过学习教育局下发的《教研常规》和《教学工作常规》,我感到受益匪浅,现总结如下:
一、为使教研工作日趋科学化和规范化,校长必须高度重视学校教研工作,成立各学科的教研组,挑选优秀、负责的老师担任组长,各组长要依据本校和教学实际,制定教学计划,并且做到研究有主题,活动有方案,定人、定时、定地点、定内容。教研主任及领导班子要建立健全教研组活动制度,形成健全的教研活动运行机制和工作方式,以保证活动的时间和质量。学校也要提供充足的经费,以保障各种教研活动的顺利进行。
二、随着课程改革的深入,课堂给学生、教师提供了广阔的空间,怎样才能使师生在课堂优化组合,发挥最佳状态,我想一场精彩的好戏,离不开一个好的剧本,所以备好课是基础。以往在备课中往往注重教学内容的确立,考虑较多的是自己怎样教的顺手,忽视了学生学习的主动性,教学设计单一,方法陈旧,教学效果自然平平。通过学习使我懂得备课的重要性:教学预设要力求开放,立足教材,超越教材;开放思维,拓展空间;开放情感,尊重不同的情感体验。 所谓“常规”即一般的规范,应该达到的要求,“常”字说明经常做,应该做,这就要求每个老师能将常规与自己的教育教学实践结合起来,努力在教育教学的每一个环节中落实常规,做细做实,持之以恒,坚持不懈。我想如果每个人都能做到这些常规的话,应该会在
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