当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 语文 > 五年级语文 > 北师大版五年级上册语文第九周导学案《一个苹果1》窑店小学语文导学案设计 年级：五年级 课 题 授课教师： 一个苹果 备课人：任俊龙 李学文 课时 第一课时 审批人及时间： 课型 预习+导学
学习目标 学习重点 学习难点 学习准备
1、掌握本文生字词。 2、初步感知课文，理清本文的思路。 有感情的朗读课文并理解课文内容。 体会人物内心活动，体会人民军队战友之间身后的情谊，以及志愿军战士关爱他 人的高贵品质。 查找有关抗美援朝的战争故事 【知识链接】 抗美援朝战争是中 华人民共和国政府 应朝鲜民主主义人 民共和国的请求， 1、查阅有关抗美援朝的资料和故事。 为粉碎以美国为首 的“联合国军”对朝鲜 2、仔细读课文，自主解决本课的生字词，并把你认为的好 民主主义人民共和 词佳句画出来，摘录到自己的读书笔记上。 国的侵犯，保卫中 国安全，派出志愿 军于 1950 年 6 月 至 1953 年 7 月赴 朝进行的战争。 1、看了课题想知道什么？为什么只有一个苹果？围绕一个 苹果发生了什么事情？ 2、默读课文，边读边想：课文写了一件什么事？请用尽量 少的文字概括课文内容。 3、读了课文之后你是怎样看待这个苹果的？为什么八个人 连一个苹果都没吃完呢？ 4、默读课文，理清课文思路，边读边想想这个苹果传递了 几次？每次传递的顺序如何？结果怎样？ 【学法指导】 细读课文， 通 过 人 物的外貌、语言 ， 动作、心理等 感 知 当时的每一个人 的 内心活动。 【温馨提示】 注意人物语言的 描 写和心理活动的 描 写。 【指点迷津】 起因-经过-结果
预习 导学 7分
合作探究 精彩展示 25 分钟
测评反馈 拓展延伸 5 分钟
思考课文主要写了什么？想想课文叙述的顺序。
烟熏火燎：本文形容干极了的感觉。 盘 点 收 获 固执：古板执著，不肯变通。 3 分钟 翻来覆去：来回翻身；一次又一次，多次重复。 呻吟：指人因痛苦而发出声音。 我的反思
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