苏科版八年级生物上册教学工作计划一

八年级上学期班务教学工作计划 教师：王宗波 2013.09 新学期已经开始,本学期我继续担任班主任工作。两个月的时间,所带学生已是初二了。八年级是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,学生两极分化现象较为突出。学生正值“身心聚变”时期,如：叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴躁等等。八年级的学生是成长发展的

2013-2014学年第一学期八年级生物教学计划

教师：王宗波 2013.09

本学期根据教务处分工，我担任八年级两个班的生物教学任务。为了更好完成教学任务，结合本学科特点，在总结上学期工作经验的基础上，特制定本学期教学工作计划如下：

一、指导思想

以区教育局所提的：“|打造高效课堂”为工作目标，依据本校本学期所提出的:“加强课堂训练检测，提高教学成绩”为出发点，组织开展教学工作。在教学中渗透德育教育，优化课堂教学，营造和谐愉悦教学氛围，建立友好的师生关系。努力践行我校办学理念---知行合一，师生共同进步。争取两个班的教学成绩稳步提升，为我校的教学质量提高做好服务。

二、学情分析

1.近年来父母出门打工现象较为普遍，留守儿童增多，学校教育与家庭教育脱节。加之，学生自制力不强，放学回家不能做到自觉学习，给我们的教学工作加重了负担。

2.学生的认识水平浮浅，对生物课的重要性认识不足。存在偏科观念，时有不认真听讲、不做笔记、不带教科书、不交作业现象。对生物课重视不够，加大了教学难度。

3.部分学生理想缺失，缺乏上进心，厌学情绪严重。在较大程度上影响了教学成绩的提高。

三、教学目标任务

1.通过教学，帮助学生获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。

2.增强学生生物实验的操作能力及科学探究能力和实践能力，养成科学思维的习惯；理解人类与自然和谐发展的意义，提高环保意识。

3.思想高度认识：本校教改。在抓好“课堂教学改革”的过程中，多向其他教师学习，努力改变固有的教学方式。加强学生课堂练习的力度，不断提高对“课堂教学改革”的认识，力争使自己的课堂教学有一个质的变化。

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