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第八章 中学物理教学手段与教学技能
第一节 板书、板画的运用
一、板书
1、板书的作用：
板书有助于将教学内容分清段落、表明主次、便于学生掌握教学内容的体系重点。
2、板书的要求：
（1） 在内容上对教材高度概括，做到简明扼要、重点突出、纲目分明、提纲挈领、繁简适中（要少而精）。
（2） 在布局上要求安排合理、层次清楚、前后呼应、体现知识的内在联系。
（3） 在字迹上要求端庄大方、清楚、醒目、秀丽。
（4） 在书写格式上要突出关键词，结合教学过程使学生思路分明，留下深刻印象。
（5） 整个板书要有计划有准备。
二、板画
1、 板画种类:立体透视图、正投影图、剖面图、示意图
2、作用：
① 帮助学生建立直观形象。
② 比板书更加简明生动，且易使抽象的事物具体化。
3、要求：
① 取舍合理、简明清晰、顺序合理。
② 配合演示做图（应从学生角度看）使图形跟实物方位一致。
第二节 挂图和模型的运用
一、挂图
挂图是根据教学需要特制的尺寸较大的一种图表，它可以精细地绘制一些仪器设备的外形和内部构造，也可以表现出运动的主要过程。
二、模型
模型是模拟实物制作的一种教具，它比板画、挂图更具有立体真实感，更能引起学生兴趣。
常用模型有:
① 说明教材某一概念或原理的模型。
② 说明机械装置和工程过程的模型。
③ 说明机械构造的剖面模型。
三、教学示教板
把教学用的元件、器件、线路等根据教学需要，固定在木板或硬纸上，这种装置就成了教学示教板。
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