当前位置： 文档下载 > 所有分类 > IT/计算机 > 计算机软件及应用 > Word 2000复习教学设计《Word2000 复习》教学设计
溧阳市埭头中学 信息技术教研组
教学设计说明：
本节课是Word2000的复习课，针对复习课 “串联相关知识点，构成知识链，形成知识结构体系；结合应用，提高应用能力”的特点，以任务为主线，教师为主导、学生为主体进行课堂的展开。
Word2000 相关内容学生在初中阶段基本掌握，本节复习课的目标是让学生能够将把原有零散的知识点串成知识链，形成完整的知识结构体系，让他们的思维能力和学习能力进一步发展．针对这个目标，课堂从一个具体的任务入手，让学生主动参与和积极思维，在构建Word2000知识结构体系的基础上完成相应的任务操作，进一步巩固提高。在多媒体网络教室上课，实现教师“精讲”和学生“精练”同步完成。
教学目标：
1、认知目标：在学生已有的知识上深化理解Word知识结构体系。 2、实践目标：①能完成Word相关知识的操作②对知识点拓展和延伸。
3、情感目标：通过对校区宣传海报的制作，引导学生能付诸于实际应用，并能通过网络资源进行自学。
教学难点和重点
Word知识点的综合应用
教学方法：
情景设置、任务修复、任务梯度设计、在线反馈统计
教学过程概述：
一 课程导入
我们的埭中拥有丰富的文化底蕴，如果我要求用WORD来制作一份资料来简要介绍埭中，你是否还能灵活运用相关WORD技巧呢？。
(教学分析: 此环节教师进行情景设置，给出一个具体的任务：利用Word综合知识制作校园介绍，抓住学生的注意，调动课堂气氛，使学生愿意参与并主动积极地思维，好的开始是成功的一半。)
二 给出本章的结构示意图，让学生进行填空练习，教师进行知识结构的梳理。 (教学分析: 此环节旨在知识点的系统化与结构化，让学生对照Word窗口，使自己已掌握的零散的知识点通过知识结构示意图，一一分析、回顾和梳理。)
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