《明朝加强中央集权制度》导学案

中华书局版七年级历史下册第15课

第15课 明朝加强中央集权制度

七年级历史下册学案 白喜娟 第17课时

教师寄语：才华是血汗的结晶。 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

学习目标：1、识记明朝的建立，归纳明太祖加强君权的措施，了解靖难之役和迁都北京。

2、分析明朝加强君权的目的，并认清明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。

3、从概念上理解何为“八股文”并正确分析理解“八股取士”的影响。

学习重点：明太祖和明成祖加强专制君权

学习难点：八股取士

课程导入：

明朝的建立者是谁？你对他的身世经历了解吗？你知道明朝的都城先后在哪里吗？明朝为什么会迁都呢？

你知道明朝在地方上分管民政、刑狱和军政的机构是什么吗？明朝的内阁制度是怎样形成的？明朝有丞相这个官职吗？为了加强对臣民的监视，明朝设立的特务机构有哪些？你一定知道科举制度吧，明朝的科举制度与前代相比发生了什么变化？

明朝的第二位皇帝是朱元璋的儿子吗？明朝的第三位皇帝是如何登上皇位的？当时他为什么要迁都？他的措施有哪些与前两位皇帝相似？

学习过程：

一、自主学习

1、明朝建立：时间 建立者 都城 建元 他就是

2、明太祖加强中央集权：

（1）改革行政机构加强皇权。

a.在地方，废除 ，设立 ，分管 。 b.在地方，取消 ，废除 ，提高 ，使其直接对 。

（2）制定和颁布 ， 完善 。

（3）完善 ，实行 ，以 。

3、明成祖进一步加强中央集权：（1）实行 。 （2）设立 。

4、明朝迁都：（1）时间 （2） 在位皇帝

（3）都城从 迁到

（4）作用：有利于 ，有利于 ，

有利于 。

5、明代臭名昭著的特务机构有：

（1） （设立于 时）

（2） （设立于 时）

（3） （设立于 ）

6、明清时期用于科举考试的文章体裁是 ，明清时期的科举叫 ，这种制度的弊端在于 。

二、合作探究

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