坚定的锡兵
教学目标:
1.理解课文中重点句子的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.指导学生默读课文,把握课文的主要内容,体会锡兵的坚定。
4.通过学习通话得到启示。
教学重点:
1.学习课文,体会重点句子的含义。
2.引导学生默读课文,体会故事中人物的思想感情。
教学难点:
抓住锡兵在“旅行”中的“坚定”表现,体会人物的品质,理解作者的思想感情。 教具准备:
安徒生的生平和作品、幻灯片。
课时划分:
一课时
教学过程:
一、创设情境,激活情感
(一)导入
安徒生童话中的人物形形色色,有让人爱怜的卖火柴的小女孩,有让人敬佩的丑小鸭,有使人发笑的皇帝等。今天我们再来学习一篇安徒生的童话—《坚定的锡兵》。
2.板书课题,学生齐读课题。
(二)认识作者
1.你们认识安徒生吗?
2.学生介绍安徒生的生平和作品。
坚定的锡兵 老师讲有一群玩具锡兵, 有一群玩具锡兵,但这其中哈迪和其他的 玩具锡兵不太一样,他只有一条腿, 玩具锡兵不太一样,他只有一条腿,但是他却 有...
教材:语文(S)五年级上册 课文:5* 坚定的锡兵 设计思路:这篇略读课文讲的是在小男孩儿的玩具中,有一个锡兵,只有一条腿,但他 总是坚定地站着, 并一直保护着...
2.新课: ①检查预习情况: 抽读卡片:铸成、宫殿、弱不禁风、旋涡、狭小 ②围绕“坚定” ,品读课文。 A 整体把握,提出问题: 题目是《坚定的锡兵》 ,是一篇...
中心思想这篇课文讲的是有一个锡兵只有 一条腿, 但他总是坚定地站着,并一直想保护用一条腿 站着的小姑娘。后来,锡兵经历了许多艰险, 回到了以前的那个房间,...
坚定的锡兵_专业资料。他的身体被刻上25这个数字.从此这个数字就是他的名字了。最初他是一块大大的锡块,被工匠熔掉,打造成现在士兵的样子。和他一模一样的兄...
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默读课文, 默读课文,划出文中让你感受到锡兵非常坚定的语句。 a 第四自然段: 出示: “多么可爱的小姑娘啊! ” 他心里想, “可是她也只有一条腿。 我们倒...
坚定的锡兵_初中作文_初中教育_教育专区。 课题的意思 ? “锡兵”,是指金属铸成的士兵; ? “坚定”表明了锡兵意志的坚强, 不动摇,文章以此为题,表明了 故事...
坚定的锡兵课件_语文_小学教育_教育专区。 安徒生,被尊为现代童话之父,以诗意而 又幽默的笔调,改变了现代童话的面貌, 并开启了创作童话的先河。最可贵的是, 安...

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