当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 数学 > 六年级数学 > 六年级数学教案第一单元负数456先学后教先学后教教案
六年级数学教案（上册）
第一单元：生活中的负数
课题四：用正、负数表示生活中的问题
【教学内容】
教材P8--9的例5、例6及练习题。
【学习目标】
1、经历进一步认识负数及用正数和负数表示事物的过程。
2、能根据一定的标准用正、负数表示实际问题中意义相反的量。
【学习重难点】
1、根据一定的标准用正、负数表示实际问题中意义相反的量。
2、明确所选定的标准与要用正、负数表示的量之间的关系。
【学习过程】
一、板书课题 师：同学们，今天我们来学习“用正、负数表示生活中的问题”（板书课题）。 二、出示目标
本节课我们的目标是：（出示）
1、经历进一步认识负数及用正数和负数表示事物的过程。
2、能根据一定的标准用正、负数表示实际问题中意义相反的量。 为了达到目标，下面请大家认真地看书。
三、出示自学指导
认真看课本第8页到第9页的例5和例6，看图看文字并将例题补充完整。 1、兔博士定的比赛规则是怎样的？根据这些头像说出每个队的比赛情况吗？
2、根据比赛的得分规则用正、负数表示每个队的答题结果。
3、请同学们读一读第9页上面的文字和表格中的数据，根据一袋糖的标准质量和七袋糖抽测的结果，用正数、负数和0完成表格。
（5分钟后，比谁能做对检测题！）
四、先学 （一）看书
学生认真看书，教师巡视（不宜辅导学生），督促人人都在认真地看书。 （二）检测（找两名学生板演，其余学生写在练习本上） 课本第9页练一练的第1、2两题。
要求：1、认真观察，正确书写，找两名学生上堂板演，其余同学写在练
习本上。
2、写完的同学认真检查。
3、教师认真巡视，发现错例，板书到黑板上。
五、后教 （一）更正
师：写完的同学请举手。下面，请大家一起看黑板上这些题，发现问题的同学请举手。（由差-中-好学生依次更正黑板上的题）提示：更正时用黄色粉笔，哪个数字错了，先划一下，再在旁边改，不要擦去原来的。
（二）讨论
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