当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 英语 > Unit1 Hello 第二课时教学设计跨越式教学模式
② 出示课件Free talk
A:Hello, I’m Miss Li.(换成自己的名字)
B:Hi, I’m John.(换成自己的名字)
A: Nice to meet you.
B:Nice to meet you ,too.
A: Goodbye!
B: Bye!
（设计意图：通过师生交际，首先起到示范作用，其次拉近师生距离，创造轻松自然的学习氛围。）
Step2 听读新知，初步感知
设置情景：(教师出示一个漂亮的文具盒，让学生去猜里面有什么？) （设计意图：通过这样的情境，从而引入今天的学习。）
Step1: Let’s learn.
教师出示课件，让学生了解文具单词，学习四个文具的英文名称：
让学生听录音，跟读Let's learn 部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。
出示课件， 让学生听录音，跟读。
（3）教师用ruler造句，引出Ihave a ruler.其他单词也在句型中掌握，可以用Show me your pencil.句型。但是学生开始学习英语，运用太难的句型学生会很难接受。
（设计意图：通过教师的师范，学生能够做到举一反三。）
Step3 情景交际，巩固新知 游戏：猜颜色
① 出示课件
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