第二课时 在直线上表示正、负数 3.4 教学内容:教材5页例3 教学目标 1、借助直线初步理解正数、0、负数;初步体会直 线上数的顺序,完成对数的结构的初步构建以及正 数与负数的比较。 2、培养学生抽象思维能力和数学思维。 教学重点:借助直线初步理解正数、0、负数。 教学难点:充分理解正数、0、负数,能正确比较大 小。 教学准备: 课件 教法、学法 引导交流,合作探究 教学过程 修改补充

2、在直线上表示正、负数_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。第二课时 在直线上表示正、负数 3.4 教学内容:教材5页例3 教学目标 1、借助直线初步理解正数、...
兴华小学 2014—2015 学年度第二学期教案纸学科: 数学 执教人:课题 在直线上表示 正、负数 主备 沈磊 时间 3月7日 年级: 六年级 单元:第一单 元第 2 ...
第2 课时 在直线上表示正、负数和 0 一、教学内容 教科书第 5 页例 3 及第 7 页做一做第 1、2 题。 二、教学目标 1、叙述正数、负数的概念;描述数 0...
自己各出一组数,在数轴上表示。 小结:所有的正、负数都可以在数轴上找到它的位置。 三、巩固联系,加深理解在直线上表示下列各数。-4 1 -2 2.5 -0.5 1.5 ...
2015年新人教版在直线上表示正、负数_数学_小学教育_教育专区。2015年新人教版...2.感知直线上数的变化 (1)在直线上表示负数 ①请学生独立在直线上表示出 1.5...
第二课时 在直线上表示正、负数 1、借助直线初步理解正数、0、负数;初步体会直线上数的顺序, 教学目标 完成对数的结构的初步构建以及正数与负数的比较。 2、培养...
在直线上表示正、负数 新学课(探究+展示) 1、借助直线初步理解正数、0、负数...2、培养学生抽象思维能力和数学思维。 学习重点 借助直线初步理解正数、0、负数...
人教六年级数学下第1单元第2节 在直线上表示正数、0和负数_数学_小学教育_...1.+ 2 读作( 正三分之二 ),也可以写成 3 ( 2 );-4.5读作( 负四点...
《在直线上表示正、负数》教学设计 教学目标: 1、借助直线初步理解正数、0、负数;初步体会直线上数的顺序,完成对数 的结构的初步构建以及正数与负数的比较。 2、...
人教六年级数学下第1单元第2节 在直线上表示正数、0和负数_数学_小学教育_...1.+ 2 读作( 正三分之二 ),也可以写成 3 ( 2 );-4.5读作( 负四点...

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