一般高等院校理工科本科专业人才培养规范

一般高等院校理工科本科专业人才培养规范

一般高等院校理工科本科专业人才培养规范

研究项目主报告

胡恩明 周健儿 胡林荣 徐定华 韩占生 沈玉志

一、项目的概况

理工科专业人才培养规范的研究，是经济、社会和科技发展对高等教育提出的新要求。高等教育大众化发展阶段，如何体现理工科高等院校人才培养模式的统一性与多样性实施专业人才培养，并充分考虑各地区、各院校、各学科、各专业发展的不平衡状况，真正按照“巩固、深化、提高、发展”的方针谋划发展、规划未来，切实落实教育部“教学改革与教学质量工程”，推动理工科教育改革与发展，是各高校面临的共同课题。

2003年8月开始本课题的研究。以多年来进行的教育部“面向21世纪和21世纪初一般院校工科人才培养模式的研究与实践”课题的研究成果为基础，在胡恩明教授的主持指导下，组织了景德镇陶瓷学院、北京石油化工学院近10位教授进行了专业规范的学习、讨论和调研，形成了“一般院校工科本科专业人才培养规范的研究”研究报告并上报教育部高教司理工处。该研究报告2003年10月被全文发表在《高等学校理工科教学指导委员会通讯》2003年第5期上。该研究报告主要内容为教育部高教司理工处制定“高等学校理工科本科专业规范（参考格式）”提供参考。

根据教育部高教司《关于理工科各教学指导委员会研究课题立项的通知》（教高司函[2003]141号）以及《关于批准理工科各教学指导委员会研究课题立项并核拨经费的通知》（教高司函[2004]43号），教育部高教司成立了“理工科学科发展战略和专业规范综合研究”课题组，并将该课题组分为理工科学科发展战略综合研究组和理工科专业规范综合研究组，其中“理工科学科专业规范综合研究”（《关于召开教育部理工科教学指导委员会研究课题专业规范综合研究工作会议的通知》教高司函[2005]145号）由“理工科学科发展战略和专业规范综合研究”课题组成员胡恩教授和景德镇陶瓷学院院长周健儿教授主持，景德镇陶瓷学院牵头，北京石油化工学院、东华理工学院、辽宁工程技术大学4所院校共同承担一般高等院校理工科本科专业人才培养规范课题的研究任务。 二、项目研究的主要思路

（一）用先进的教育思想来指导专业规范的研究

制定专业规范和课程教学规范要以终身教育、素质教育、创新教育等教育观念为指导。现代科学技术发展突飞猛进，知识更新周期缩短，市场经济条件下的职业变动频繁，高等教

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