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滕梦玲
教学内容
人教版实验教科书五年级下册第94、 95的内容及相应练习。
教学目标
1、掌握同分母分数，同分子分数大小比较的方法，并能熟练、快速地比较。
2、理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正确把两个分数进行通分。
3、能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。
4、经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。
教学重点：理解通分的意义，掌握通分的方法。
教学难点：理解通分的算理以及通分的关键（找准分母的最小公倍数作公分母。）
教学过程
一、复习导入
课件出示习题。
1、求下列两个数的最小公倍数。
6和8最小公倍数是（ ）
6和18最小公倍数是（ ）
7和2最小公倍数是（ ）
2、比较两个数的大小。
3/13 ○ 4/13 2/7 ○ 4/7 5/9 ○ 2/9
3/8○ 3/11 5/6 ○ 5/8 12/17 ○ 12/19
师：你能比较它们的大小吗？选择其中的两题（同分母、同分子类型）让学生说说理由
师：观察这六组分数，你发现了什么？
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