当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 政史地 > 初一政史地 > 七年级历史上册 第9课 甲骨文与青铜器快乐学案2 北师大版第9课 甲骨文与青铜器
【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！
) 1.知道甲骨文和金文，了解今天的汉字与甲骨文渊源关系。
2.学习司母戊鼎，了解中国古代青铜艺术的成就。
【自主学习】请同学们阅读教材46页第一段回答以下问题:
上的文字叫甲骨文。
2.下图是上朝青铜器的代表作： （
1）它的名称是什么？名称有何含义？
注意：名称的含义让学生知道即可。
（2）说说这件青铜器的具体情况。
（3）商朝的青铜器有何特点？
【共同探究】(不依附，不从众，让思考成为习惯！) 1.
描画下面的甲骨文字，你能说说甲骨文与今天的汉字有什么渊源关系吗？
(日)
(人)
(月) (猴) (牛) (羊) (蛇) (马)
2.观察青铜立人像，试着说出它的特点：
【归纳整理】
1.什么是甲骨文？它主要出土在那里？它的发现有何价值？
2.列举青铜器的主要代表作。观察汉字“鼎”与司母戊鼎的形状。听老师讲司母戊鼎的传奇
【拓展练习】(拾级而上，顺达成功的顶峰！)
1．（2010·湖北黄冈）中华文明源远流长，有文字可考的历史从 开始的。（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．战国
2．（2010·福建龙岩）商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字是（ ）
A．金文 B．甲骨文 C．小篆3．（2010·四川资阳）下列图片所示字体最早出现的是（ ）
用心 爱心 专心
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