当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高等教育 > 历史学 > 第一部分 寿阳民俗文化学习历史要同当地历史现象相联系,也是学习感受历史的一种方法。
第一部分 寿阳民俗文化（3课时）
教学目标：
1、知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分，在了解家乡民风民俗来历的基础上，体会其对人们生活的影响，积极参与并设计本地有特色的民俗活动，增强民族自豪感。
2、观察生活中存在的陈规陋习、迷信现象，自觉抵制不良风气和各种迷信活动，树立移风易俗的观念，增强社会责任感。
教学重点：
了解寿阳春节、端午、中秋等几个主要传统节日的来历和习俗，以及丧礼、婚礼各种民俗的内容，感受寿阳独特的民族文化。
教学难点：
体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。
教学准备：
1、课件、板书春联、“红包”资料(各佳节的民风民俗知识)、中国结等奖品、几只粽子。
2、布置学生当回小小采风家，阅读和搜集几个主要传统节日的习俗、传说、故事等。
教学内容：
寿阳人民朴实忠厚，勤劳勇敢，节俭刻苦，不尚轻浮，为人讷于言而敏于行，处事克已强忍，遇侮怒起抗争，富有奋发进取精神。在《山西通志》和旧方志中“勤于稼穑，寡于贸易”、“勤俭朴实，劲悍少文”等记述。就四乡而言，略有所异。东乡人持家俭朴，有胆多谋；西乡人刚正爽直，强悍尚武；南乡人忠厚朴实，克苦耐劳；北乡人精明好客，善农善贾。
寿阳地广人稀，土层厚，耐旱力强，很少颗粒不收之年，所以历史上外出逃荒者甚少，而外地人多有迁入，分散在县境各地，是个养贫济弱之地。故四乡八村均杂有异姓，很少有清一色的宗族聚居，宗权、族权、没有形成庞大势力。凡外来者，贫人居多，县人怜贫惜苦，多极力相助，从不歧视。久之，形成一种本地人与外地人和睦相处的优良传统。
冠礼 婚礼 （第一课时）
一、冠礼
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