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学过，讲解let’s“让我们”。补充学习本教材中的let’s句子。
3．再次观看本部分课件，教师指导学生进一步理解课件内容，并提问，引导学生练习回答。
T: Who’s this?
T: Where are they going?
4．教师和学生分角色扮演对话。 5．指导学生进行对话表演。 6．请部分学生上台表演。
六、板书设计：
Unit 2 Look at Me Lesson 1
Good morning! This is ….
Unit 2 Colours
第二课时
一、教学目标：
1．能听懂、会说、会读表示颜色的单词：blue, green, yellow, red,。
2．能听懂Let’s do中Show me ….的指令，并作出快速反应。
3．能初步了解三原色原理，培养热爱五彩缤纷的大自然的美好情感。
二、教学内容：
1．词汇：blue, green, yellow, red。
2．句型：Show me ….
三、教学重难点：
1．教学重点：听懂、会说、会读单词blue, green, yellow, red。
2．教学难点：字母组合gr的发音。
四、教学准备：
颜色卡片、单词卡片、磁带、录音机、课件等。
五、教学过程：
安全提示：
Warm- up / Review
1．Greeting with the students.
2．播放Let’s do。 3．播放迪士尼歌曲“The song of colour”。
1．呈现单词blue。
It’s the Blue Cat. Show me your …. (crayon / pencil / pen / ruler / …) Presentation
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