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实验内容 实验目的 实验器材 实验步骤
实验现象 实验结论 备注 实验人 2
研究杠杆的秘密 了解杠杆的工作原理。 杠杆尺、钩码、杠杆类和非杠杆类工具 3~5 种 将杠杆尺调节到平衡状态，在杠杆尺左边的第二个孔上 挂两个钩码，分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二、 第四个孔上挂上两个钩码。 分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量。 改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量杠杆尺的状态 会随之改变。 改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量杠杆尺的状态 会随之改变。 实验时间 2011 年 9 月 12 日
实验名称 实验器材：
小杆秤的研究 自主小杆秤、钩码 1、学生利用自制的小杆秤称不同数量的钩码，比较秤盘挂绳到提绳，提 绳到秤砣挂绳之间的距离有什么变化，结合杠杆的原理解释这一现象。 2、改变提绳的位置继续做实验，我们会发现提绳距离秤盘之间的距离越短 称重就会越大。 秤盘内放的钩码数量越多，秤砣挂绳距离提绳之间的距离就会越长，但 是秤砣的重量并不需要增加。 研究轮轴的作用 使学生知道合理使用轮轴可以省力。 轮轴实验装置1个,钩码、线、铁架台。 1、 将一个轮轴实验装置安装在铁架台上,并在轮和轴上分别挂上钩码,直到 平衡。 2、将另一个轮轴实验装置也安装在铁架台上,再在它的轮和轴上分别挂上 钩码,直到平衡。 1、 在平衡时,轮上挂的钩码少而轴上挂的钩码多,即在轮上省力,轴上费力。 2、轴相同时,轮越大越省力。
实验过程：
实验的结果：
分组 3
实验内容 实验目的 实验器材
实验步骤
实验结论
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