当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 《中学生物学教学论》试卷(第九套)《中学生物学教学论》试卷（第九套）
一、名词解释：（3×7’＝21’）
1.国家课程标准：
2、研究性学习活动：
3、 中学生物学实验教学：
4、备 课：
5、教学设计：
6、教学策略：
7、教学方法：
二、填空：（15分） 1. 中学生物教学论是由、 、
等学科交叉、渗透形成的，兼有文、理学
科特点的学科课程，课程内容主要涉及中学生物学教学的 、 和 。
2、实验课教学的主要环节包括、
、 实验小结及清理结束等。
3.我国新课程标准的实施建议包括四个建议，分别是： ；
； ；
等四个部分。
4 .生物教师备课的依据是： ； ； ； 。
5. 生命科学的学科特点是：；；
； 。
7. 我国教育部颁布的生物课程标准中，大多采用布鲁姆的分类方法，将课程目标分为： 、 、 和 等三个领域。
8. 自然科学的四个维度包括： ；
；。
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