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人教版小学数学四年级上册第五单元笔算除法教学设计82页例2

《除数是两位数的笔算除法》教学设计

教学内容:

新课标人教版第七册《除数是两位数的笔算除法》例2,P84页的“做一做”及练习十五的相关习题。

教学目标:

1、让学生经历除数接近整十数的两位数的笔算过程,初步掌握“四舍”“五入”的试商方法,会用这两种试商法进行有关的笔算。

2、培养学生的迁移能力和抽象概括能力。

3、在学习活动中感受数学与生活的密切联系。

4、培养学生养成认真计算的良好习惯,初步培养学生的创新意识。

教学重点:掌握“四舍” “五入”的试商方法,能正确地进行计算。

教学难点:试商和调商的方法。

教具准备:口算题卡、小黑板。

教学过程:

一、复习导入

1、看谁算得又对又快。(口算题)

2、( )里最大能填几?

20×( )<85 206>60×( )

40×( )<316 643>90×( )

3、计算我能行

84÷20 196÷40

谁能说说用整十数除时,要看被除数的前几位?商要写在什么位置?应注意什么?

第1页

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