伴随中国经济和政治地位的提升,汉语热现象持续升温。笔者从对外语言教师的角度出发,结合个人教学经历和总结,提出了对外汉语教师如何在异文化环境中适应和发展的思考。文化适应方面,笔者简要介绍了所在国文化、工作环境和工作方式以及如何克服文化休克现象。其次有针对性地分析学生群体的特点和所在国外语教学标准和教学方法等影响实际教学效果的重要因素。对外语言教师发展
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