当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 数学 > 12.3.2等边三角形(第二课时)临河八中“题组教学法”学案
12.3.2等边三角形（第二课时----直角三角形的性质）
备课教师：杨喜娥 2010年 月 日 星期 目标一、探究直角三角形中30O角所对直角边与斜边的关系 题组一
1、将两个含有30°的同样的三角尺如图摆 放在一起，则AB= = , △ABD是 三角形，BC= = AD
你还能用其他的方法证明吗？
证明：在△ACB 内部作 ∠ACD=∠A=300,交 AB于D
C
B D
A
1
∴AB, 2
2、（结论）在直角三角形中, 如果有一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的。
(几何语言)在△ABC中,∵∠ACB=900,∠A=300, ∴BC= AB.
A
300
B
3、如图：在Rt△ABC中，∠ACB=90，∠A=30, （1）若AB=10 cm,则BC=
C
1
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