当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 如何激发学生学习历史兴趣论文浅谈如何激发学生学习历史的兴趣
【摘要】兴趣是推动学生自主学习的内在动力。努力开掘历史教学资源，全方位、多层次激发学生学习历史的兴趣，贯通激发学生学习兴趣的各种渠道，可以实现历史教学效果的最优化。
【关键词】历史;学习兴趣;教育改革
随着中学考试制度改革的实施，中学政史考试采用了合卷和开卷的考试形式，一些学生就认为历史不重要了，自己就是平时不用记忆，也照样能学好历史。对历史课重要性的忽视，使得学生学习历史的兴趣逐渐下降。多数学生容易产生一种错误的观点，认为开卷考试就是抄卷，因此对历史的学习渐渐放松并且形成了惰性。上课开始不专心听讲，课后不及时复习，对知识点也不进行归纳总结，老师的历史教学开始变得被动和缺乏吸引力。。
这种现状的出现，将使历史教师重新来探索和研究历史教学的问题，应对激发学生学习历史课的兴趣提出建设性的意见。在教学观念和教学方法上以提高学生学习兴趣和培养学生良好的学习习惯为主要手段，促进学生对历史课的学习兴趣，使历史课的教学效果达到最优化。
一、增强学生对历史学习重要性的认识
中学生对历史课产生厌学的一个重要原因是学习目的不够明确，学习态度不够端正，认为历史课本来就是是副科，不能和语数外等学科相提并论，如今又实行开卷考试，更是不在话下，考前临时抱佛脚也可应付，因而对历史课的学习表现的不够认真。为此，我在
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