浅析职业中学教学中创新能力的培养

浅析职业中学教学中创新能力的培养摘要：实施素质教育要着力培养学生的创新精神，而职业中学学生的创新精神的培养首先要求教师工作要有创造性，要求教师有创造性思维，同时要会用恰当的方法提高学生的创新能力。理论结合教学实践，着重阐述如何增强教师的创新能力以及培养学生创新思维的方法。

关键词：职业中学;创新能力;创新思维;学习

一、序言

百年大计，教育为本。目前提到教育，最能让人想到的就是“素质教育”、“发散性思维”、“创新”等。加强素质教育，提高职中学生的创新能力，这些无疑都是美丽的愿望，但是针对目前的教育现状，如何加强素质教育，又如何创新，都是我们教育者不得不思考的问题。

江泽民同志强调：“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新是人类能动性的一种特殊表现形式，就是不循常规，另辟蹊径，如我们常提到的“发散性思维”、“逆向思维”等，都属于创新。科学就是不断创新，不断有所发现，有所发明。历史反复证明，推进科技发展和社会进步，关键要敢于和善于创新。有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围经济和科技竞争的决定性因素。那么，在教学中如何提高学生的创新能力呢？

二、培养学生的创新精神，必须有一个具有创新精神的老师

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