当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 数学 > 四年级数学 > 2016-2017年新青岛版数学四年级上册3植树问题(名校内部资料)小学数学第七册第八单元植树问题学案
【学习目标】
1、利用熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，发现间隔数与植树棵数之间的关系。
2、在理解间隔数与棵数之间规律的基础上解决简单的实际问题。
3、树立合作意识，养成良好的交流习惯，建立借助图形解决问题的意识。
【预习反馈】
1、感知“间隔”的含义。
（1）请你伸出一只手张开手指，两根手指之间的距离就是“间隔”
（2）一只手有（）根手指，有（）个间隔。
（3）怎样表示手指个数和间隔个数之间的数量关系？
手指个数＝（
2、自学课本106页，回答下面的问题。
（1）两端都栽，50米的小路，间距5米，用线段图表示：）
间隔数（），棵数（），间隔数与棵树之间的关系（）
（2）一端不栽，50米的小路，间距5米，用线段图表示：
间隔数（），棵数（），间隔数与棵树之间的关系（）
（3）两端都不栽，50米的小路，间距5米，用线段图表示：
间隔数（），棵数（），间隔数与棵树之间的关系（）
【合作探究】
1、小组合作交流：两端都栽、一端不栽与两端都不栽之间有什么联系和区别？
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