八年级地理上册 1.1.1中国的疆域教案1 (新版)湘教版.doc

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唐玲

中国的疆域

课题 中国的疆域 主备

主核

使用补充

使用者

课型

新授

使用日期

9.2

教学目标:

1.掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点。

2.学会运用地球仪或东、西两半球地图说出我国的位置，分析我国的地理位置及其优越性。

3.学会搜集资料和利用相关资料解决地理问题。 教学重点:评价中国的地理位置。 教学难点:评价我国地理位置的优越性。 教学过程:

“我们伟大的祖国，幅员辽阔，宽广美丽……”，听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁会使我们产生无限的遐想。我们伟大的祖国国土究竟有多大呢？它在地球上的位置如何呢？这样的地理位置又有哪些优越性呢？今天我们就一起来研究这些问题，以便更深入地认识我们可爱的祖国——中华人民共和国——中国。

师生交流：中国地理可能涉及的内容。 进行新课：

师：你们知道怎样描述中国的地理位置吗？

在学习新知识之前，请同学们回忆一下我们初一学过的，关于地球和地球仪的基础知识。

1.请大家在世界政区图上找出下列特殊的经纬线：0°经线，180°经线，20°W 经线，160°E 经线，赤道，南北回归线，南北极圈，南北纬30°、60°纬线。(请同学上前在大屏幕地图上一一指出)

2.提问，请同学指图回答：南北半球的划分界线；东西半球的划分界线；五带的划分；低、中、高纬的划分。

3.以四人小组为单位，讨论。 1.看看我国位于哪块大陆，哪个大洲？2.邻哪个大洋？3.位于哪个半球？

4.大部分领土位于哪个温度带？有没有热带和寒带？

1.我国位于东半球和北半球；

2.我国位于亚洲东部，太平洋西岸；

3.我国大部分领土位于中纬度地区，属北温带，少数地区在低纬度，属热带，我国没有寒带。

我国的纬度位置和海陆位置有什么优越性呢？ 以组为单位，讨论以下问题。

1.我国与俄罗斯、加拿大、巴西相比纬度位置有什么不同？有

什么优越性？

2.与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同？有什么优越

性？

读南、北半球图

纬度位置

海陆位置

半球位置

读世界东西、南北半球图

东部与东面的区别？

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