学校重庆市深化基础教育课程改革工作会议总结

总结经验 开拓创新

深入推进我校基础教育课程改革

——学习重庆市深化基础教育课程改革工作会议精神的总结

南川区石墙镇中心小学校

（2014年11月18日）

2014年10月22日，重庆市人民政府召开了深化基础教育课程改革工作会，在会上南岸区教委等10个单位和学校作了大会经验交流，江津区教科所等34个单位和学校作了材料交流，我校校长饶东南和教导主任陈治木参加了此次会议。

10月23日上午和下午我校分别召开了校委会和教师会，在会上饶东南校长传达了会议精神：

一是课程改革的新思想、新理念要全面普及。新课程所倡导的以学生为本、引导学生主动探索发现、独立思考，强调“知行统一”、强化实践环节等新理念。

二是要促进学生全面发展，创新人才培养模式。以培养学生创新精神和实践能力为着力点，广大教师要积极探索民主、开放的课堂教学模式和人才培养模式，教师的角色从过去注重知识的灌输转变为开始关注学生的学习愿望、学习方式、学习能力的培养和正确的情感、态度、价值观的形成。 三是教师专业发展模式必须得到转变，教师素质才能显著提高。在课程改革的实践中，教师要敢于向自己的经验挑战，不断反思教学行为，与新课程一起成长。课程改革推进的过程成为全体教师、教育工作者不断成长的过程。

四是创新教师的教法和学生的学法，这才是推进课改的基本保证。 五是要加强校本课程的开发和利用，积极办好我校的特色体育--乒乓球。 教导处在会上分析总结了我校的“两课”建设工作：

我校现在的教学模式是“导-探-拨-练-思”即“五字”教学模式，现已经进入了强力推进阶段，这个模式已经在全校老师中得到了实施；我们采取的是先理论培训，然后骨干老师上示范课引领，最后才是全面推广。但是在实施中也存在一些问题：如老师的导入导得不科学，我们要求是通过导入激发学生求知的兴趣：学生的探没有“动”得起来，看来还需老师长期的培养。还有就是学科不同在应用模式上也出现了不匹配的地方。这个教学模式还需进一步打磨和提炼。全体老师必须转变教学观念，改进教学方法和学法，向课堂40分钟要质量。

我校在课程建设方面， 认真贯彻落实国家课程，开齐课程，开足课时。但是从效果上看，音、体、美、科技、综合实践这些课学生的进步不大，这也许是老师没有这方面的专业知识，也许是教师的质量观没有转变，不管怎么样，为了学生的全面发展，我们必须转变观念先认认真真上齐这些

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