2 .解答方法:実は構想がはっきりしていましただけでいいから、先生があなたを見るの論理的分析能力。強く推奨します皆さんぜひ箇条論述、くれぐれもとどこどこまで話して、書き出して広い、採点先生は私にあなたを探して、このように、先生はとても疲れて、先生が一番好きでないのはこのような考え方はねえ。だから、みんな解答私が考えたときに2つの方法を書く:
第一種:に問題を発見して問題を分析し、問題を解決する---書いて、全部で三条、そしてそれぞれの下にいくつかの点分から発見の問題、きっとひとつじゃない、相応する分析の問題を解決するためにも止まらない1本。
第2種類:全部でいくつかの問題に現れた分条、第一条、問題1:問題を発見して問題を分析し、問題を解決する--;問題2:問題を発見して問題を分析し、問題を解決する--;問題3 --よう。
まとめて、以上の2つの方法も各利害があるので、別の問題は、同じ原因で発生した、あるいは同じ種類の解決策が必要。だから、みんなが自分の好みに応じて選択の一つ。上記の分析の問題をすべて終えたら、最高の総括が来て、大体まとめて、字数は多すぎて、結末は小さい。
最後になるのは、字数と文字の問題。このケース分析の要求は1000字以上もの要求は1500以上だから、皆さんぜひ明晰、はっきり言って問題。字数が少なすぎることができなくて。字ももちろんほどはっきりしない要求しなければならないほどきれいだが、少なくとも整っていて、先生が気持ちを見て、そして、先生がうれしくて、もう少し分。
北京大学や北语、北京師範大学、日、中央民族大学、曁南大学中国語国際教育修士対比
から準備試験対外中国語の時にずっと決められない注意試験のどの学校、最後に武漢から走って専門北京に新しい祥旭PubMed輔導、内心が堅持して北京へ試験、結局対外中国語のこの専門は北京で仕事を探しやすく、しかも機も多い。
新祥旭先生は私に分析した北京の対外漢語のどれらの学校の利点は、最終选考北京大学。以下は私の結合新祥旭先生と私の構想についてこの数校の区別、ご参考までに。
北京大学
優子:知られ、対外中国語の実力が比較的強いに样卷出題、収集や購入できるネットにたくさんの資料によって、自主的に、成績が速く、合格しなくいい調整
欠け:ない参考書もあり、人の参考の図書目録を並べて、しかし事実の証明は題目が出てからもその参考書、特に文化、教育学、心理学などのテーマ。だから見なければならない追加は、普段は個人の積み重ねで。また、学校の手配ない学生寮(11年)には、自分の住んでいるところは、大変。
北京語言大学
優子:対外中国語の順位の第1、実力非凡;を購入できるネットや多くの関係資料;実習機会が多いが広い。
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