当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 数学 > 2015最新人教版六年级下册第一单元1、2、3课时教案最新的PEP版 教案,六年级、下册,第一单元,第一第二第三课时教案
Unit 1 How tall are you ?
单元教学目标
1、知识目标
(1)听说读写taller, shorter, younger, older, stronger, heavier，thinner longer ，bigger， smaller.并能正确使用上述单词描述人物或事物的特征。
(2)四会掌握句型：“How tall are you? I’m .” What size are your shoes? My shoes are . “How heavy are you? I’m 52kg. I’m thinner than you, and shorter.”明白这句话中的省略现象：I’m shorter than you.
2、能力目标
(1)能够在具体情境中正确运用“How tall / heavy are you? I’m .”
(2)能够运用比较级进行相互比较，能理解形容词比较级的意义。
(3)理解形容词比较级的基本构成，即在词尾加er。
3、情感、策略、文化等有关目标
情感态度：培养和保持学生学习英语的兴趣和积极态度，引导学生养成良好的英语学习习惯。
学习策略：加强学生英语学习策略的培养，为学生的终生学习奠基。
文化目标：了解常见的中西方鞋码标注法。
教学重点
使学生能掌握如何询问、回答有关体重、身高、脚的大小尺寸、头发的长度等问题，并能书写相关句型，如“ How heavy are you ?I’m .”等。
教学难点
1、四会掌握重点句型。
2、如何灵活运用所学的内容，真正达到学以致用。
教学准备
录音机，磁带，PPT课件，单词卡，一个小型地秤等。
课时安排：6课时
第一课时：A Let’s learn/Do a survey and report
第二课时：A Let’s try/ Let’s talk
第三课时：B Let’s learn/ Match and say
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