对高校“教工小家”建设的认识、实践和体会

以下结合工作谈一下对高校“教工小家”建设工作的实践和体会。

建设的出发点和落脚点。按照“学发展观”的要求，本着科 党政工共建、教职工是建家主

对高校“教工小家" 建设的认识、实践和体会 ◎马卫平 以下结合工作谈一下对高校“教工小家”建设工作的实 践和体会。 一

体、分类指导、促进发展的原则，围绕高校中心工作。树立服务大局意识，把建“”兴家 校、建“”育人、建“”家家

强会三项任务结合起来，努力 形成以突出维护职责、不断增强工会活力为中心，以促进高

校的改革、发展、稳定为目标 健全组织，加强规范化建设， 建立和完善维护职工合法权益 的有效机制，切实发挥基层工

的建“”工作新格局。作为家 最基层的工会组织，要充分认

识到只有建好“家”才能建小 好“家”,要以抓“家”大小 建设作为契机，切实为职工办实事、办好事，最终达到无论

、

认识

会的作用，是摆在各级工会面 前的重要课题。 从以上分析，我们再来看看为什么要建“教工小家”?

要谈我们为何建“家”小， 首先要明白建“工之家”的教 背景。

是工会自身建设还是硬件建设 都能跃上一个新台阶的目的。

建“工小家”是“工教教 之家”的基础。

从 18 9 3年 3月中共中央书

记处首次提出把工会组织建设 成“职工之家”以来，全总对此十分重视，多次下发文件、

北京市教育工委发布的《于进一步深入开展建设教关 职工之家活动意见》对这个问

二、实践 笔者认为，抓“教工小家” 建设，应在以下“点”上下三 功夫。 1重点是维护权益、

做出部署、提出要求、制定标准，有力地推动了建家工作的 持续、深入开展。期间，北京市委教育工委也发布了《于关进一步深入开展建设教职工之

题也有更明确的回答：建设教职工小家是建家的基础工作， 建小家也就是建设工会分会和 工会小组。各单位工会分会、 工会小组都要坚持不懈地开展小家升级活动。抓小家保大

加强高校基层工会小家建设要把着力点放在履行“维护”职能上，工会小家真正

使成为教职工利益的代表者和维 护者。

家活动意见》,提出建家活动 的七项原则。

家，建小家促大家，不断坚实建家基础。 就这个问题，笔者有必要

《中华全国总工会关于在新形势下深入开展建设职工之家

高校二级教职工大会是教职工广泛参与学校民主管理的基础工程，校级教代会的拓是展和补充。随着教职工民主意识的不断增强，层工会“基小家”应高度重视二级教代会建

活动的意见》,对这个问题有更明确的回答：适应形势和实 践发展的需要，深入开展建家

多说几旬。高校基层工会建设“教工小家”,就要围绕建家工作的内容与要求，提高从学校 各级领导到各级工会委员的认识。统一思想，把“工小教

活动，把建会建制建家紧密结合起来。推动工会基层组织特 别是非公有制企业工会进一步

设，过深化教代会制度，进通推 民主化管理，行院务、系务公实

家”的建设当作“工之家”教

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