趣话高中物理选修3第1章静电场第1节电荷及其守恒定律

电荷,物体带电的方法和本质,电荷守恒定律,元电荷的定义和大小

同学们好，我们终于熬过了一年，这一年中，我们天天与力学打交道，烦了，好吧，这学期学点热学，我主要按理科来讲，文科的同学，对不起了。选修3-1虽然只有3章，但是这3章都是考试的重点和难点，很重要，希望引起足够的重视。

第1章 静电场

我们在日常生活中经常会遇到电现象，如将一根圆珠笔在头发上蹭两下，就能用它吸引一些小的纸屑，初中时我们知道，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，前面把同学们的头当成毛皮了，抱歉。下雨时我们看到闪电，我们的一些小的用电器用电池供电，大的用电器用电力部门的交流电，这些都是电现象，首先我们从静电说起。

第1节 电荷及其守恒定律

在化学中我们知道，两种元素化合时，有的失去电子带正电，有的得到电子带负电。原因是原子核带正电，电子带负电，如果物体失去电子，就带正电，因为原子核带的电和核外电子带电量一样多，故一般物体不显示带电性。如果物体得到或失去电子，对外显示带电，我们就说物体带了电荷。使物体带电的常用方法有3种：摩擦起电、感应起电、接触带电。

前面我们说到的丝绸和毛皮摩擦过的橡胶棒和玻璃棒就是摩擦起电，因为丝绸摩擦时抢走了玻璃棒的电子，故玻璃棒带正电，

毛皮在摩擦中失去电子，故橡胶棒带

负电。感应起电是利用同种电荷相斥、

异种电荷相吸的原理，将两个连在一

起的金属导体，与一个带电物体靠近，

会引起金属导体的电荷重新分布。与

带电体所带电荷相反的电荷靠近带电

体，相同的电荷远离带电体，如果此

时将两个导体分开，则移除带电体后

电荷不会中和，两个导体都带上了电。

如果有一个装置将这种电话累积起

来，就可以用来发电，这就是感应起

电机。如果两个带电导体大小形状相

同，带异种电荷，两个导体接触后，

电荷先中和，然后均匀分配。如果其

中只有一个原来带电，接触后另一个也带上了电，这

就是接触带电。

检验物体带电与否的是验电器和静电计，都是

根据同性相斥的原理制成的，可以检验物体是否带电

以及大致判断带电的多少。

根据上述事实我们可以得到电荷守恒定律：电

荷既不会创生，也不会消失，它只能从一个物体转

移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一

部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变。这个

定律很像能量守恒定律，所以好记。

由于物体带电是电子转移的结果，因此，物体

带电的量应该是电子或质子质量的整数倍，我们把一

个电子或质子所带电荷的量称为元电荷。元电荷的电量是美国的密立根测量出来的，这也是一个考点，用e表示。

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e=1.60217733×10C

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