构建地方高校产学研合作长效机制_以重庆理工大学为例

构建地方高校产学研合作长效机制

——以重庆理工大学为例

刘　　叶　　邓成超

（重庆理工大学，重庆　　４０００５４）

摘　　要：以服务地方经济、社会发展为己任的地方高校从有限的产学研合作走向全面的合作态势，是

适应市场发展的需求。长效的产学研合作机制的运行逻辑在于知识创新是产学研联动的本质要求。地方高校在服务地方的产学研合作中首先要合理定位，扎根地方、服务地方，并要坚持立足办学、服务产业的立场。重庆理工大学在多年的实践中取得了显著的成绩，在卓有成效的产学研合作中为地方发展做出了很大的贡献。

　关键词：地方高校　　产学研合作机制　　有效性

地方高校应地方经济、社会发展需要而生。所以，“服务地方”成为这类高校“与生俱来的使命”。重庆理工大学（前身为重庆工学院，简称“重理工”）先后隶属于第五机械工业部、兵器工业部、国家机械委、机械电子工业部、中国兵器工业总公司、重庆市教委，是一所典型的以机械、电子、车辆工程等工科为主的兵工类高校。因与工业界的必然联系，产学研相结合，服务特定的行业、特定的地区是其办学的首选模式。凭借着差异战略，重理工的教育质量近年来稳步上升、科研能力逐步提高、服务社会的能力日益增强，被誉为重庆市发展最快的大学之一。培养的人才备受用人单位的青睐，就业率一直在全国遥遥领先（２０１１年就业率进入全国高校前五十强），在同类高校中更是名列前茅。而“学研产”合作中的合理定位以及产学研合作机制本身的有效性是重理工成功的关键所在。

是紧紧围绕重庆市乃至西南地区发展需求而开展产学研合作的。致力于本地区所需行业的技术开发和人才培养才是其价值追求。

重理工肇始于兵工行业需求的推动。换言之，车辆工程、机械自动化等优势学科领域内的核心技术恰是本地区行业所需的，密切关注本地区行业的需求自然是重理工融入社会并进行有效合作的关键。服务重庆市乃至西南地区是其扎根于地方的前提。正因为定位于服务地方、定位于与自身优势学科相符的行业和地方企业，才使得“小而精的产学研合作”发挥持久的效应，使得自身的声誉与地位在重庆市乃至西南地区一路攀升。

理念是实践的先导。明确产学研合作的定位后，学校坚持“三服务一促进”的方针推动科研工作的发展，紧密围绕重庆市、西南兵工的宏观经济环境、发展趋势及其汽车摩托车支柱ＣＨＩＮＥＳＥ　ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ　ＳＣＩＥＮＣＥ　＆　ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ　２０１２ ０１－０２

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