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枣阳市平林镇新集小学 翟兴忠
学校管理的状况和水平是教育和社会各界普遍关心的问题,学校的领导者需要不断提高管理艺术,从而提高办学效益；学校的主要任务是教育教学，学校教育的对象是人，因此笔者认为学校管理要大胆创新，领导者应树立以人为本的思想，以教师为主体，以教学为中心，造就高素质教师队伍，有效实施课堂教学。使学校工作正常高效运转，这样学校的生命力才会越来越强。结合平时的管理，我认为应从以下几点做起：
一、 以人为本，优化学校管理
1、坚持以学生为本，挖掘学生潜能，培养学生创新意识
教学管理以学生为本，是学校管理的核心。以学生为本，就是要根据学生身心发展的规律来进行教育教学。真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。在学校教育教学管理中，我们根据学生知识结构和接受能力设置课程，规划教学进度；根据学生生理特点制定作息时间，并随季节变化进行调整以适应学生；根据学生知识及能力现状选择教法，以调动学生的学习兴趣。以学生为本，根据学生的个性进行教育教学，根具学生的不同个性和兴趣爱好用不同的教法。教师与学生要处于平等对话地位。成为共同探究知识的合作者，通过课堂教学培养学生的创新精神，养成推崇创新、追求创新和以创新为荣的意识，以及善于发现并提出问题的问题意识，使学生学会创新思维，敢于打破常规，突破传统。
2、坚持以教师为本，调动教师工作的积极性
教育是神圣的事业，学校是育人的阵地，要使学校的教学质量永远保持在高水平，就必须有一支品德高尚、业务精湛、思想稳定的师资队伍。因此作为校长在强化以人为本的管理意识时，就要把精心打
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