2014年高三政治备考交流

长郡中学吴根深

交流内容：

1、政治教材变化较大，如何处理这种变化？它对高考产生怎样的影响？

2、二轮复习主要方法及具体操作。

3、主观题是许多文科生的难路虎，如何有效提高学生对主观题的解答能力？

4、政治题的热点问题命题方向。

一、政治教材变化较大，如何处理这种变化？它对高考产生怎样的影响？

我的观点：教材变化较大，高考影响有限。

影响有限的理由：

1、教材整体构架没有变化。

2、教材主要观点没有多少变化。

3、高考答题要求不会影响到知识的运用。

有一定影响的理由：

1、在经济、文化两本必修上有一定影响

（主要是经济第十、十一课；文化第九、十课）

2、修改的经济学概念、原理：纸币，农村集体经济、利润、价格变动对生产的影响

3、国家经济政策的变化：

第一、要增强公有制的主体地位，必须推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善各类国有资产管理体制，推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。

第二、必须坚持和完善这一基本经济制度。要毫不动摇地巩固和发展公有制经济；毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。

第三、为了推动实现更高质量的就业，党和政府从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。

第四、在我国社会主义初级阶段，发展社会主义市场经济，还要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

第五、把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，是我国改革开放的一条宝贵经验。社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来；能够处理好政府和市场的关系，更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。

第六、实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。

主要对策：

1、对于修改的内容，重点按新教材讲透经济第十、十一课和文化第九课；

2、结合新教材讲清楚前面提到的修改或加上的经济学概念、原理、新政策要求。还有政治生活中我国国家利益的表述、我国关于建立国际新秩序的观点等；

3、有些删除的内容在回答问题时仍然可用，如：物价水平对消费的影响、各种投资的特点、个体劳动所得、“引进来”的新要求等。

二、二轮复习主要方法及具体操作

先讲第一轮复习：

1、第一轮复习的特点、目标、方法：

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