综合性练习

课

题

综合性学习的命题特点及答题技巧点拨

命题形式 “综合性学习”题是一种全新的题型，考查中特别注重探索和研究的过程，注重知识的积累与调动，以 及语言运用的得体、生动与准确。近几年中考中的综合性学习题主要有如下表现形式： 1.实践类 设计一种活动情景，让学生自主转换角色，参与其中，然后根据自己的生活感悟和社会 经验，来解决某个具体的问题。 2.设计类 虚拟一个学生熟悉而感兴趣的活动形式，然后由学生策划、设计，从而考查学生组织活 动的语言表达能力。 3.评析类 这类题目命题者会提供多则语言材料或图片(表格等) ,要求学生提炼出其中隐含的观点 并有自己的评价。 4.探究类 这是一种考查学生综合能力的题目，它打破了学科界限，融合各种知识，考查学生的探 究精神和创新能力。 5.建议类 这类题型要求学生为社会活动、地方经济建设或学校建设提供点子，培养学生的社会责 任感及参与社会实践活动的能力。 6.拟写类 这类试题是定好写作的话题，学生根据要求创作，或写广告词，或介绍城市，或拟写对 联，一般要求简洁、精辟、优美、有创意、吸引人。 出题方式主要有： 1.语言综合运用； 2.图(表)文转换； 3.热点问题的理解与感悟； 4.筛选、整合重要信息； 5.活动的设计与说明； 6.与文章阅读或名著阅读结合。 一、综合性学习复习方法 1.资料搜集，贮备技能。语文综合性学习实践性强，除了对过去实践活动进行回顾及梳理，平时更要 关心国内外大事，关注社会热点，丰富信息，把相关的信息作资料收集。有了活动的积累和贮备，就 不会担心临场的考试。 2.提炼主题，适当归类。通过对教材的充分掌握，注重在教材所体现的几大主题(体验成长类、语言 文字类、历史文化类、专题探究类、科技生活类、其他类)上培养学生的认知能力和操作能力。 3.剖析试题，认知考点。通过对典型考题的剖析，了解试题的走向，从中总结出行之有效的解题规律。 4.精选试题，强化训练。选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。 二、主要题型的答题技巧 通常的解题程序是：看清题目——明确要求——捉住题眼——品读设置的情景或提供的材料——理解 题意——依照要求——灵活作答。 常用题型： 1.生活探究类 探究题是指开放性试题中带有对料的研究探讨、分析、整合进而提出质疑、建议或作鉴赏评价的题目。 探究题具有这样的特点：①关注生活、关注社会、关注世界形势；②注重创新性、实用性和实践性；

③题型注重综合性。 解题策略： ①分则阅读，概括每则材料的大意。 ②分析材料之间的关系，找准中心话题。要求能找出材料之间的逻辑联系，能同中求异，异中寻同。 在这过程中，便能明白这些材料为什么能组合在一起。

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