作文课《树叶贴画》教学设计
教材分析:“树叶贴画”是语文A版教材三年级上册语文乐园三
中的语文生活主题。这次综合实践活动要求学生做树叶贴画,并根据
贴画写一篇习作。在活动中,学生需动脑动手动口,主要培养学生的
创造能力和想象能力。让学生初步掌握树叶贴画的制作方法,能清楚
地介绍制作过程,并且能写下来。通过教学启发学生的创造力和想象
力,感受制作的乐趣,启发学生发现美、创造美。
在指导过程中,教师要重在创设情境,激发学生的创作欲望,调
动学生的写作兴趣。制作指导不必过细,要留给学生大胆想象的空间,对学生富有创意和灵性的作品要尤其表示赞赏。
设计理念:
《课标》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,
乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”基于
这一理念,本课设计力求通过学生的自己动手操作,引导学生在自主
探究、合作交流的过程中,学习表达,并不断的享受成功的快乐。
另外,本课教学设计尽量淡化习作教学痕迹,消除学生怕作、
厌作的心理障碍,激发学生的写作兴趣。
教学目标:(在周末已经告诉学生用树叶粘贴一些自己喜欢的图
画。)
1、能清楚地介绍树叶贴画的制作过程,并且能写下来。
2、能在记叙过程中写出自己的收获和乐趣。
教学重、难点:
清楚地介绍树叶贴画的制作过程。
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