语文一课一看

人教版语文1-5课的重要知识点,作者简介、重点字词、重点句子解析等

第一课在山的那边

◆作者：王家新，当代诗人，出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文

系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。

◆字词：痴想喧腾诱惑一瞬间隐秘漫湿

◆多音字：晕头晕日晕几几个几乎扎挣扎驻扎扎彩

◆重点句子含义：

◆本文运用象征手法。“海”象征理想境界。“山”象征实现理想图中的重重困难

◆ “小时候，我常伏在窗口痴想／——山那边是什么呢?”这两句话写出了小时候的“我”有什

么特点? “痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明了“我”从小就不愿意困居于狭小的天地，想探索未知的世界。 ◆ 为什么说是“隐秘的想望”？

小时候想望山那边的海，爬山是为了见大海，这个想望并没有告诉人，所以说“隐秘”。 ◆ “在山的那边，依然是山／山那边的山啊，铁青着脸／给我的幻想打了一个零分!” 我的

“幻想”指什么?“零分”又指什么? “铁青”什么意思?是写山的颜色吗?如果不是，那又是表现什么?

幻想是指“我”原以为一座山的那边就是大海；“零分”就是说幻想破灭了； “我”爬上了山顶，满以为能够看见大海，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。 “铁青着脸”是我的主观感受，因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑这是一种拟人的修辞手法。

◆ “因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我

枯干的心灵 ”

诗人确信远方有海。理想，日日夜夜在心中激荡，鼓舞着我不懈的奋斗，就像大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。

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