维护生态平衡教学设计

《维护生态平衡》教学设计

一、 教学目标

1、学会运用推理分析等思维形式，了解认识草原上的鹰、兔、草之间 的生态平衡关系。

2、能够运用分析推理等思维形式认识沙城暴生成的原因。

3、能够深刻认识到维护生态平衡的重要性，树立保护生态平衡人人有 责的意识。

二、 教学重难点

1、注重培养学生的分析推理能力，并学会运用这些能力来解决实际的 问题。

2、要认识到保护生态平衡的重要性，并将维护生态平衡的意识落实为 行动。

三、 教学工具

幻灯片

四、 教学过程

（一）、创设情境设疑，导入新课

1、展示三组美丽草原的图片，再展示三组草原遭到破坏的图片

2、设疑：美丽的大草原为何会变成这样呢？由此引入课题：生态平衡 遭到破坏

（二）、草原的生态平衡

1、以草原为例来研究有关生态平衡问题。

草原上常见的生物有鹰、兔和草，那么，这三种生物之间的食物链 草）

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