特岗和招教考试问答题概括(涵盖了所有常出的问答题)

全部是自己手动输入到电脑上的。很全,广大考生朋友如果能够背会,基本上110分是稳拿。

一 中小学教师应该怎样树立终身教育思想：

1每位教师都必须不断更新和完善自己的教育观念、专业知识与技能结构，以适应时代的变化。2要使学生学会学习，掌握学习的方法，树立终身教育的观念。不仅要为学生的终身学习打好基础，他也肩负着继续教育的任务。

二，现阶段我国教育目的的基本精神：教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人”。1要求培养的人是社会主义建设者和接班人，因此要坚持思想道德素质与科学文化知识能力的统一；2要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力和体力两方面的和谐发展；3适应时代要求，强调学生个性发展，重点是培养学生的创新精神和实践能力。

三，我国学制改革的主要内容 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》：1是积极发展学前教育，重点发展农村学前教育；2是巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展；3是普及高中阶段教育；4是把职业教育放在更加突出的位置；5是全面提高高等教育质量；6是发展继续教育，努力建设学习型社会；7是关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机构。

四，如何看现代学生观：一 学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生：1学生的身心发展是有规律的2是学生具有巨大的发展潜能3是学生是处于发展过程中的人4是学生的发展是全面的发展 二 学生是独特的人：1学生是完整的人2每个学生都有自身的独特性3学生与成人之间存在巨大的差异 三学生是教育活动的主体 四学生是责权主体

五，如何建立良好的师生关系：1了解和研究学。要做到了解和研究学生个体；了解学生的群体关系；了解和研究学生的学习和生活环境。2树立正确的学生观。既要把学生当作教育的对象，又要把学生看做学习的主人；既要耐心细致的做好各项指导工作，又要充分调动学生的主动性、积极性，尊重学生，理解学生，热爱学生。3提高教师自身素质。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件，也是提高教育影响力的保证。4发扬教育民主。教师要以平等的态度对待学生，而不能以“权威”自居。教育教学中，要鼓励学生质疑，发表不同建议，尊重学生看法，保护学生积极性，保证学生具有安全感。以讨论、协商的方式解决争端，允许学生保留自己不同的想法，营造一种民主氛围。5正确处理师生矛盾。教师善于驾驭自己的情绪，冷静全面的分析矛盾；正视自身问题，敢于做出自我批评；要能与学生心理交换，理解学生，帮助学生解决困难，满足学生的正当要求，启发学生自省改错。

六，我国新型师生关系特点：一尊师爱生 二民主平等 三教学相长 四心理相容

七，教师的职业素养：（一）教师的职业道德素养：1忠于人民的教育事业，爱岗敬业；2热爱学生3团结协作4教书育人5为人师表6终身学习（二）教师的知识素养：1政治理论素养2精深的专业知识素养3广阔的科学文化素养4必备的教育科学知识（三）教师的能力素养：1语言表达能力2教育教学能力3组织管理能力4自我控制，自我反思能力（职业心理健康）1高尚的师德2愉悦的情感3良好的人际关系4健康的人格

八，联系实际，谈谈加强教师职业道德减少的意义与具体内容：

（1）意义：加强教师职业道德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族未来。我们要在确保党的事业和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华名族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。内容：教师职业道德包括教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风、教师职业人格等。

九，什么是教学反思；教学反思按教学进程分为哪几个阶段；从思维角度看反思是一种什么思维：（1）教学反思是指教师以自己的教学活动为意思对象，对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此所产生的结果进行认真地自我审视、评价、反馈、控制、分析的能力。（2）选择特定问题加以关注，并从课程、学生等领域，收集关于这一问题的资料；分析收集来的材料，形成对问题的表征，并利用自我提问的方式来帮助理解；建立假设以解释情境和指导行动，并且在内心对行动的短期和长期效果加以考虑；实施行动计划，

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