当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 语文 > 八年级下册第二单元综合性学习—寻觅春天的踪迹教案教师：观察现象、搜集资料、筛选信息、制作课件。
学生：收集有关春的成语、谚语、诗歌等。
二、导入
教师导语：一年之计在于春，春天总给人带来许多希望、生机，古往今来，许多画家、散文家、诗人都会用自己的传神之笔，去描写春天的景象。今天让我们一起走进自然去感受春天的美景吧！
三、活动过程
（一）赏春
教师通过幻灯片向同学们展示有关春的图片，并用诗词描绘其中的景象。之后，让同学们自己尝试着用学过的诗词来形容幻灯片中的图片。
（二）赞春
请学生用自己喜欢的方式赞美春天
教师提示：真是 的春天！
春天像
春天是
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