当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学反思/汇报 > 段晓丽初三英语教学工作总结2012-2013学年度第一学期初三英语教学工作总结
段晓丽
本学期我担任初三级（1）班、（5）班的英语教学。毕业班压力
大，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学
期的教学情况。
一、备好课，备好学生，上好课。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然
有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地
教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是
专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容
易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况：
一方面，外来民工子弟的学生英语听，说的能力相对较弱，授课
采用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，（1）班的同学比
较沉静，差等生占较大多数，尖子生寥寥无几。因此，讲得太深，就
照顾不到整体，而（5）班的同学比较活跃，上课气氛积极，虽然优
生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也注意到这点，因此教
学效果比较理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求
是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这
就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教
学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要
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