八年级语文上册第二单元导学案

八年级语文上册第二单元导学案 6、阿长与《山海经》导学案

课型 新授 主备人 参与教师 审核 时间

教学目标：

1、 掌握课文的生字生词，整体感知课文。

2、 准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。

3、 领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。

4、 领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。

5、 学习用一两件事真实、生动、传神地写熟悉的人物。

教学重点：目标2、目标3

教学难点：目标4

课时安排：两课时。

第一课时完成目标1、2、3；第二课时完成目标4；课后完成目标5。

第一课时

一、导入新课：

有谁还记得我们初一学过的，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》中美女蛇的故事？记得这故事是谁讲的吗？我们今天来学习鲁迅先生专门写她的一篇文章。板书课题：阿长与《山海经》。在学习课文内容之前我们先来复习一遍生字生词。

二、检查预习，完成目标一：点名回答

掳（ ）去 震悚（ ） 惶（ ）急 疮（ ）疤（ ）

诘（ ）问 惧惮（ ） 粗拙（ ） 疏（ ）懒 骇（ ）

（二）为下列词语中加括号的字选择正确的解释，将序号填在括号内。

1、莫（名）其妙 （ ）

A 名字 B 说出 C 名誉 D 有名的

2、（念）念不忘 （ ）

A 惦记，常常地想 B 念头 C 读 D “廿”的大写

3、（疏）懒 （ ）

A 分散 B 不亲密 C 粗心 D 不熟悉

4、烦琐之（至） （ ）

A 极 B 以至 C 到 D 至于

（三）点评检查情况并一分钟记忆。

三、导入：

现在我们看到课文的标题。作者将阿长与《山海经》连在了一起，那么，她与《山海经》有什么关系呢？ 她除了给我讲过美女蛇的故事还为我做过什么事？在少年鲁迅的眼里，她又是怎样的一个人呢？

请大家将课文仔细地阅读一遍，解决下列问题。

四、课文讲解，完成目标二、三：

（一）、仔细阅读课文，思考下列问题，可以自由讨论。 （一）注音：

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