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2014国家公务员考试申论提出对策题作答奥秘

2014国家公务员考试申论提出对策题作答奥秘

2014国家公务员考试申论提出对策题作答奥秘

给人改变未来的力量 2014国家公务员考试申论提出对策题

作答奥秘

——来源:安徽中公教育(doc.xuehai.net) 提出对策题是国家公务员考试申论试卷上的“常客”,频率之高足以引起各位考生的高度重视,在备考阶段如何在此类题型中做到举一反三、触类旁通,其中奥秘由中公教育专家在此全面揭晓。

一、对策提取技巧

1.根据原因得到对策

一些材料会揭示问题产生的内在原因,考生可以根据这些原因,得出对策。

【示例题目】

依据教育部公布的数据,2007年全国小学在校生10564万人,而1998年全国小学在校生是13953.8万人,9年间减少了3300多万人。伴之而来的是乡村小学数量的锐减,20余年间,中国的乡村小学从1985年的83万所,至2007年已撤并至34万所。这其中包括部分早期建设的希望小学。

农村税费改革后也引发了农村学校经费的紧张。2001年,我国农村实行税费改革,取消了原来的教育集资和教育附加,学校的经费由财政支持。而学校过多让有限的经费投入像撒胡椒面一样,有效投入降低,于是进行大撤并。撤并之后,留下了大量校舍,在有些村子,学校校舍依然是最漂亮的建筑。可这些校舍有的被用做村委会办公室、党员或者群众活动室,有的被村集体租赁出去成为厂房或仓库,还有一部分仍处于闲置状态。(2011·国家·市级·给定资料6节选)

【中公点拨】

这两段材料解释了希望小学遭废弃的两个原因:一是全国在校小学生数量锐减,生源减少;二是农村税费改革造成农村学校经费紧张。

根据以上原因,可以得到以下两条对策:一是做好宣传引导工作,鼓励农民工子女本地就学;二是多方筹措资金,解决农村学校经费紧张问题。

2.根据经验或教训总结对策

给定资料中一般会介绍一些国内外的成功经验或失败教训,考生可以从中总结对策。

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