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视觉传达的色彩搭配
1、教学目标：
显性教学目标：
知识目标：明确视觉传达概念，认识色彩搭配在视觉传达中所起的重要作用。了解视觉传达
需要进行怎样的色彩搭配，才能达到信息传递情感和表达思想的目的。 能力目标：能运用已有的色彩知识，进行色彩创意，并尝试进行视觉传达的色彩设计。 思想目标：感受色彩的魅力，培养合作意识，主体意识，探究意识。
情感目标：通过学习，了解色彩在人们的生活中无处不在，而视觉传达中的色彩能够表达情
感，给人们的生活带来意想不到的影响，提高学生在生活中的审美能力。 隐性教学目标：
知识目标：尝试用色彩与创意结合借助剪贴造型表达主观思想，发展个性。 能力目标：提高审美能力、色彩创作能力、动手能力、综合实践能力。 思想目标：培养创新精神，增强社会责任感，学会用艺术手段传情达意。
2、重点和难点：
重点：了解视觉传达中色彩对人们情感产生的作用。（通过分析图片启发学生思考解决） 难点：1．运用恰当的色彩搭配传达出自己的思想，情感。（通过分析范画、鼓励大胆表达
解决）
2．色彩与图形的结合，色彩与创意的统一。（范作分析、巡回指导解决） 教学方法：启发法 演示法 观察法 情景创设法
教学用具：教学课件
板书设计：视觉传达的色彩搭配（题目）
色彩搭配种类：一、同种色搭配（ 同一种色彩系列，比如：大红、土红、
朱红、深红等）
二、类似色搭配（相类似的色彩，比如橘红和橘黄、紫罗
兰和玫瑰红、紫红，以及其他在色环上
很邻近（30度内）色彩。）色相变化弱，
容易调和。
三、对比色搭配（两种可以明显区分的色彩（在24色相
环上相距120度到180 度之间的两种
颜色，称为对比色）明度对比、饱和度
对比、冷暖对比、补色对比、色彩和消
色的对比等
四、黑白灰搭配
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