对外友好往来教案示例

乌伊岭区中学导学案

年级 七年下 学科组 历史 课题第6课 对外友好交往 总共22课时第6课时 主备教师 ：秦淑芝 审查人 吴永杰 编制时间 2014.03.07 时间：2013403.20

【学习目标】

1.了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、玄奘西游取经等史实。

2.理解分析隋唐时期出现频繁对外交往的原因和对历史发展产生的重大影响。

3.感悟鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现的奋斗精神；认识唐朝文化在世界上的影响，进而产生对先人业绩的自豪感。

重点：唐朝与日本、天竺的交往。

难点：封建时代对外交往如此频繁的原因；理解它与当今的对外开放的区别。

【学习方法】自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固

【知识链接】《大唐西域记》12卷，10余万字。在这部著作中，记载了唐朝国境以至印度全境138个城邦、国家和地区的山川形势、地理位置、历史沿革，以及沿途的风土习俗、气候物产、宗教信仰、文化语言等情况，已成为研究印度河中亚古代历史的必读著作。玄奘也因此成为一位世界级的文化名人。

教学过程

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自主学习

一.对外交往概况：隋唐对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来 、 、 、 等城市都有频繁的外贸活动。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为 。

二．遣唐使和鉴真东渡

1.遣唐使①时间：从

②目的：学习吸取 文化

③影响：以唐朝的制度为模式进行 ，参照 创制了日本文字，

在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。

2．鉴真东渡：①时间：

②目的：传播 文化

③他应邀东渡日本，第 次才成功。鉴真精心设计的 ，被

日本视为艺术明珠。

三．唐与新罗的关系：

1．隋唐时，朝鲜半岛上的国家，派遣和大批到中国学习文化。

2．贸易方面：物产居唐朝进口首位。

3．文化交流：

①新罗采用 选拔官员；

②新罗引入中国的 、 、 等科技成就；

③新罗 也传入中国。

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