用爱呵护折翼的天使 (1) (1)

用爱呵护折翼的天使

—浅谈对智障儿童的数学教学

重庆市綦江区特殊学校张立琴

摘要：全社会都应该关注残疾儿童，帮助他们树立信心，让他们看到希望，教会他们一定的数学知识，培养他们一定的能力，让他们成为社会的有用人才。

关键词：残疾儿童、关注、数学知识、能力。

一、关注残疾儿童，给他们信心和希望。

生命是宝贵的，世界是美丽的，大自然是五彩缤纷的。但是，面对美丽的世界，却有这样一群人，他们没有健康的身体，不能感受大自然的美丽与神奇。不能用眼睛饱览多彩的世界，永远生活在黑暗的世界里：不能用耳朵欣赏美妙的音乐，永远生活在无声的世界里；不能用甜美的嗓音表达心中的感受，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐。他们有的因双腿残疾而无法快乐地游戏；有的因双手残疾无法正常地生活；有的因大脑残疾而无法正常的思维。他们就是我国的一个庞大的群体——残疾儿童。

据统计，在中国0—14岁儿童中，有残疾儿童900余万人，占全国同龄儿童总数的2.66%，他们是折翼的天使。而长期以来，由于封建迷信思想作祟，人们往往把残疾看作是因果报应的惩罚。残疾人即成了低人一等的拖累，他们备受嘲笑，歧视，有的甚至被遗弃。这是极不公平的。实际上，残疾现象是人类发展过程中不可避免的代价付出，文明与道德的发展是以一部分人的残疾为代价所取得的，如正是由于战争造成的非死即伤，人类才会更加痛恨战争，努力捍卫和平；正是各类工商致残、交通致残的沉痛教训，人类才努力制定科学、安全的作业规程和交通规则，使我们的生产活动、出行活动有章可循，更加有序；正是出现了先天愚弱的子孙后代，人类才懂得了近亲结婚的危害和优生优育的重要；正是一些人的不慎用药致盲、致聋、致残的医疗事故，人类才会制定科学、完善的药物检验和管理制度等等。无数事实证明，正是少部分人的残疾才换来了大部分人的健康和安全，并换来了人类科学的发展与文明的进步。因此，我们不但不能歧视残疾儿童，相反，应该格外关注残疾儿童。

人们常常把儿童比作花朵。但花朵能不能结出丰硕的果实，很大程度上取决于生长环境是否优良。很多孩子都可以在父母、爷爷、奶奶的陪伴下像公主和王

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